锦仙记

第十章 去上学

一夜无话。
睡饱了的顾西锦,早早的就醒来,精神气比起之前要好了不少。
伸了伸懒腰,直接从床上跳下来。下了楼,简单的梳洗过后就背着她的小书包出门,她可没有忘记自己要去上学的事实,即便是没人来提醒。
外面还是静悄悄的,东边的太阳也才冒头,顾西锦猜测这会儿应该六点左右。
拐出路口,才看到些人烟。
也对,她家附近确实有一排房子,可入住的却没有几户,且入住的的人家中,还有因工作住在外面的,也就造成如今的气氛。
来到老房子,顾老爷子和顾奶奶都已经起来,一个在外面整理农耕工具,想来吃完饭又要下田去干活。另一个是在烧早饭,看到顾西锦这么早过来,心里难免有些诧异,面带慈祥之色的寻问道,“小锦,今儿个起这么早?”
“奶,小锦要去上学。”说完这话,顾西锦暗暗的佩服了下自己,原来她也是有几分演戏的天赋,能够自若的同旁人周旋。
顾奶奶听顾西锦这么回答,心中发笑,这个小丫头片子会惦记着上学的事情,当真是稀罕!
不相信是一回事,倒也没有挑破小孙女的话,笑眯了眼说道,“小锦先去边上等着,早饭很快就做好。”
话落,锅里的蛋炒饭就已经出锅,顾老爷子也在这个时候走了进来,端上独一份的蛋炒饭,连看都不曾看顾西锦一眼就出去。
很快,顾老爷子的身影就出现在后窗那里,顾西锦见了只是撇了撇嘴角,不用想也知道蛋炒饭会花落谁家,还不就是那个最为受宠的顾家大孙子。
接下去的一幕就印证了顾西锦的想法,因为顾俊已经抢过顾老爷子手中的蛋炒饭,迫不及待的就往嘴巴里面塞去……
如狼似虎的吃相,看的顾西锦在心里直摇头,却也没有过多去计较因蛋炒饭带来的厚此薄彼。
她把自己的位置摆的很正,除了出自顾父顾母的她会去计较,其他的,她表示不惦记。
淡定的吃完顾奶奶后来煮出来的泡饭,背好小书包,同顾奶奶支了一声就上学去。
顾西锦上学的地方并不远,就是在泉村村头那里,过去也就十分钟不到路程,所以她有大把的时间欣赏路边的景色,顺带做个小锻炼。
考虑到自己是吃了早饭的,顾西锦也就没有大动作,不过,接下来的日子她打算起的再早一些,可以让自己有足够的时间去锻炼身体。
来到学校,已经有不少同学坐在教室里面玩耍,看着一张张陌生又熟悉的稚嫩脸庞,顾西锦一时有些感叹,就是不能叫全这些同学的名字也无妨。
老师似乎还没有来,教室里的吵闹声一片,拥有成熟灵魂的顾西锦就显得格格不入,最叫她郁闷的还是关于座位的问题,她不记得自己的座位。
愣在一边不知道该向哪个空位子走去,也是站得时间有些久,好几个同学就注意不太对劲的顾西锦。有的就是看了两眼就回过头去继续原来的话题,有的则是奇怪的询问了几句,却都没有答到点子上,顾西锦的脸上又是一阵无奈,到底有谁能告诉她该坐哪里?
一个小男生背着书包进来,奇怪的看了眼站在一边的顾西锦,径直来到第一排坐下,等把书包放进抽屉后见顾西锦还没有动,面带嫌弃的问道,“你不过来坐吗?”
“……”顾西锦无语的看着那个很是熟悉的小男生,她表示对这位同学印象比较深刻,因为这孩子老是跟她划三八线。
好在她终于确定自己的座位在哪里,吐了口气就过去坐下。
“谢谢,武奇同学。”这是顾西锦出自真心的感谢,若不是武奇的话,她大概还继续傻站在一边,等到老师来了就尴尬。
武奇被顾西锦这句莫名的感谢搞得莫名其妙,谢他做什么?他又没有好吃的分给她。
对上武奇满是不解的神色,顾西锦并没有做出解释,在她模糊的记忆里,他们两个的关系算不上好,不然也不会总划三八线。虽然她不明白小时候的自己到底是怎么得罪这个坏脾气的小男生,但是,这都不重要,因为她不在意。
自顾自的打开书包,将两本课本取了出来,安静的坐在一旁看了起来。
简单的不要再简单的内容,顾西锦三两下就把语文课本给翻完,暗暗叹息,果然是小学一年级的课本,怎么说都是大学毕业的她,完全没有挑战性。
回想曾经的读书历程,顾西锦又不敢马虎,她是上了大学没错,可她的成绩却是属于时好时坏的那种,说到底就是基础功不扎实。
为了自己的锦绣前程,为了顾父顾母,顾西锦下定决心,学过又如何,人生都能重头开始,她如何不能再学一遍,正好可以巩固自己的知识。
等到翻完数学课本,老师还没有来,顾西锦就意识到一个问题,一年级的课本是简单没有错,按她现在看的仔细程度,不应该有这么快才对。
如何不是每页的内容少,顾西锦都怀疑自己有一目十行的本领,回想起方才看过的内容,惊讶的发现自己竟然都记得清清楚楚。
这一下,顾西锦是真的咋舌了,一次可以说是巧合,两次再按上巧合的名头就有些匪夷所思。
“难道我真的可以一目十行,过目不忘?”顾西锦震惊的呼出声来,也是声音不大,只有边上的几人注意到,却只有武奇将她的话放在心上,皱着眉头问道,“你在说什么?”
“没没没……”顾西锦强压下心头的震惊和兴奋,这是不是就是所谓的重生福利?
学渣的春天!
不得不说,顾西锦很满意现如今的情况,凭着这项金手指,她可以试着跳级,更可以提早实施自己的计划,让顾父顾母早些过上好日子。
为了验证金手指的真实存在,顾西锦想到这个教室里存在着两个年级的学生,便向一旁二年级的同学借了课本,再次看了起来,等到老师进来,她俨然已经把两个年级的知识学完。
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